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坚守山村不言悔——记我县东韶中学“全国优秀教师”钟凤娣

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    2015-1-22 10:12
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    发表于 2014-9-11 11:42:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
    本帖最后由 安宁之都 于 2014-9-11 11:46 编辑

    图为课后钟凤娣老师与学生们快乐地讨论。

        日前,宁都县东韶中学教师钟凤娣被教育部授予“全国优秀教师”荣誉称号。

        采访钟凤娣,出于工作,更出于好奇。

        在宁都县教育系统,说起东韶中学教师钟凤娣,总是能听到许多故事,有的说得风趣,有的说得感人。

        比如:“钟凤娣很纯,为爱走天涯,从于都县城到东韶乡教书。”

        “钟凤娣很傻,为了山里的孩子们,多次放弃进城的机会。”

        “钟凤娣很旺,不是说她获得全省中小学师德先进个人等荣誉,而是说她是教师中人气最旺的,走到哪里,村民们都认识她。”

        这样一个与众不同的教师,记者有点迫不及待,想前去见识见识。

       “山里孩子更需要我,更能体现我的价值”

        教师节前夕,记者驱车从宁都县城出发,一路颠簸,见到钟凤娣已是中午时分。她身材瘦削,戴副眼镜,一开口就连连道歉:“对不起,来晚了,     

        今天我值班,刚和孩子们一起吃过午餐。”

        记者将听到的故事说给她听,以作验证。没想到,她连说:“基本属实。”

        1994年12月,正在于都县贡江镇长岭小学任教的钟凤娣,突然作出一个惊人之举:请求调至宁都县北部山区边远乡镇东韶中心小学任教。

        为此,同学愕然,朋友不解,亲人埋怨,可她的理由很简单:我要跟随我的爱人去!为了爱情远赴山乡的佳话,当时在全县教育系统广为流传。

        “做好了心理准备,但没想到条件这么差。”钟凤娣回忆当初东韶中心小学的状况,至今还对自己佩服不已:沙石路,进一次城,汽车要颠簸近3个小时。特别是冬天气温低,屋内墙上结冰,被褥潮湿,晚上要盖几床棉被才能御寒。

        正是因为条件艰苦,学校里好不容易来个师范毕业的老师,都适应不了这里艰苦的环境,要么想方设法调离,要么干脆一走了之外出务工。老师,成了乡亲们最大的期望,成了孩子们最大的盼望。

        1998年,钟凤娣调入位于山区的东韶中学任教。坚守山区20载,中途有很多机会参加县城举行的中小学教师选聘考试,甚至该县教育局领导考虑过这个全省先进典型的家庭状况,将她调至离县城更近的学校,可钟凤娣都婉拒。

        “为什么?”“山里的孩子更需要我,更能体现我的价值。”钟凤娣的回答简短有力。

       “不仅自己教得好,更要大家教得好”

        从在东韶教书的第一天起,钟凤娣就认真教书,丝毫不敢懈怠。

        从教20年没有因私事请过一天假,更没有误过一节课。校长黄建文告诉记者,钟凤娣爱钻研教学,她班上的学习成绩在全校总是名列前茅。

        “课前5分钟说话”“学生互改作文”……钟凤娣探索出的各种“草根式写作”作文教学法,取得了良好的教学效果。5名学生参加市级初中语文竞赛,分别获一、二、三等奖,创东韶中学历史。

        “可喜欢钟老师的课了,讲课生动有趣,深入浅出。”学生曾晓敏高兴地说。钟凤娣一来,教室立马安静下来,大家期盼着早点开讲。

        “不仅自己教得好,更要大家教得好。”去年9月,钟凤娣任东韶中学副校长,分管教学。

        抓队伍,思想上提高,生活上关心;抓制度,以身作则,把学校引领上了制度化轨道;抓教育,开展老师家访制度,学校、家庭互动,让学生健康成长……钟凤娣探索出一套有效的山区教学管理模式。

        青年教师余媱是八年级一班的班主任,她告诉记者,钟凤娣把自己多年的工作经验和教学经验毫无保留地传给她,让她很快成为一名合格的教师。

        “怎么提问和提问的语气,怎样板书和板书的位置……”教师丁雄标深有感触地说,钟凤娣对工作从不马虎,事事力争一丝不苟,要求我们做得更好些。

        众人划桨开大船。东韶中学的管理上去了,学风上去了,学校变美了,教学质量连续攀升,在教学综合考评中走出低谷,跃进前列。

       “每个学生都是一张白纸,要用爱心去描绘”

        “钟老师对我们每一个都很用心,没有她就没有我的今天。”提起钟凤娣,如今已是江西师大三年级学生的李芳菲仍激动不已。

        原来,钟凤娣在批改作文时发现,当时正上初二的李芳菲前言不搭后语。一问,原来是她的父母近段时间经常吵口,有时还拿她出气。

    钟凤娣决定去家访,第一次就受冷遇。按说,来了教师,家长应该很热情。可结果一直坐了一两个小时,李芳菲的父母爱理不理,没吭一声。

        “每个学生都是一张白纸,要用爱心去描绘。”钟凤娣这样说,也这样做。终于在第5次家访时,打开了李芳菲父母的心扉,让家庭重归和睦。李芳菲露出久违的笑脸,修改后的作文《绽放生命的炫美》荣获全县读书征文活动初中组一等奖。

        记者随手翻开钟凤娣的“学生档案”,班上每个学生像自己的孩子一般,都有一份小小的记录,包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等,事无大小,一清二楚。

        爱是无限的,钟凤娣源源不断地把爱献给了她钟爱的教育事业和心爱的学生;爱是有限的,钟凤娣留给亲人和自己的爱却太少太少。

        2007年下半年,钟凤娣患上了乳房肿瘤,疼痛难忍。术后第二天,她就回到课堂。孩子们感动了,村民们感动了,他们送来了鸡蛋、苹果、大米……

        亏欠自己,她无所谓,可愧对父亲,钟凤娣满脸遗憾。2008年3月,父亲突发心肌衰竭。她把两天的课换到一天上完后,才赶到医院。没想到,父亲的病太急太重,没有见到最后一面。

        这就是钟凤娣,扎根山区不言悔,无私奉献育桃李。(廖海峰 记者严章文 文/图)



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